Trabajar conjuntamente con los niños y niñas, enfatizando valores de respeto y amor hacia los animales y su entorno contra del maltrato, enseñando los cuidados básicos y de salud que se deben tener con los animales domésticos.
La sociedad humana ha evolucionado de tal forma que al niño, durante su aprendizaje y desarrollo, se le empiezan a inculcar los diferentes filtros que su entorno humano considera determinantes y, en el supuesto de que nos ocupa, esto incluye sobre todo el especismo: se le graba en la mente que el hombre está por encima de todas las otras criaturas, hasta el punto que estas no son sino objetos a su servicio y productos de consumo.
Por otro lado, la convivencia en casa con un animal a quien se tiene como un más de la familia (no olvidado en un balcón o atado en una caseta), ha demostrado que es beneficioso en el ámbito psicológico y físico para los niños: ayuda a la formación de su sistema inmunológico, coadyuva en la superación de alergias, aporta estabilidad emocional, desarrolla el sentimiento del compañerismo y de la protección, crea vínculos afectivos, fortalece el sentido de la responsabilidad… y como no, educa en el que es la vida y en las alegrías y sufrimientos que se encontrará en ella.
PEPA (Proyecto Educa Protege Animales Ambiente) es un programa educativo que lleva a cabo iniciativas, propuestas y actividades lúdicas e intelectuales de aprendizaje, que fomenten el respeto a los animales y el medioambiente desde la infancia y durante la adolescencia, siendo la escuela un espacio clave para el desarrollo del pensamiento crítico.
El proyecto busca asentar una base muy positiva en estos niños, para que sean conscientes del problema del abandono y el maltrato en nuestro país, y mantengan este valor innato de protección y empatía por los demás, ya no sólo los animales. Son valores muy bonitos que todo niño tendría que tener, que le ayudarán en su momento a diario y en sus relaciones con los otros niños.
- El proyecto PEPA visita las escuelas, siempre acompañados de un animal (perro adiestrado) ofreciendo sesiones de 45-60 minutos. Las sesiones están diseñadas en función de las diferentes edades, entre los 3 y los 15 años.
- En estas charlas se utiliza el tríptico, que se reparte entre alumnos y profesores, y se incluyen vídeos o fotos de los niños voluntarios trabajando en algún centro de adopción, e incluso imágenes en su vida cotidiana cuidando de su propio animal de compañía en casa, sacando al perro a pasear, llevándolo al veterinario, educándolo, jugando con gatos, cepillándolo, e incluso actuando ante un animal abandonado en la calle, enseñando a los otros niños como actuar ante un caso así, llamando siempre primero a un adulto.
- Después de estas charlas, se mantiene el contacto con los profesores y se les deja material para que se sigan dando estas charlas a compañeros otras clases o cursos inferiores. Estos niños a su vez llevan los nuevos conceptos a sus casas y podrán educar ellos a los adultos en cierto sentido, sirviendo de ejemplo y animándolos a sacar al perro, a limpiar la arena del gato, a ir a un centro de adopción a apadrinar algún animal, hacerse socios, etc. y también a sus amigos.
Los niños y niñas del grado preescolar, primario y ESO en colegios donde se realizen las charlas educativas, que recibirán actividades lúdicas e intelectuales.